基本信息的收集整理制度

　  

    根据国家教育部及学校对实验基本信息的要求，为了规范统计行为，提高信息数据收集质量，保证统计数据的真实性与可靠性，特制定如下制度。

 

一、基本信息的范围与内容

 

 

（1）实验室的基本情况：实验室的名称和编号、面积、评估情况。

 

 

（2）实验室的改革和主要特色: 实验室历来在培养人才、科研中取得的成果；目前具有的水平；实验科研改革进程和展望；实验室的投资及评价。

 

 

（3）仪器设备基本信息：仪器设备和低值耐用品的帐、卡、物文字资料和技术资料，设备配置清单及状况、更新情况、利用率、完好率，仪器使用维修纪录，设备领用和材料消耗记录，大型设备的使用情况。

 

 

（4）人员基本情况：实验室人员情况、人数统计、组成、结构、及变动情况。

 

 

（5）其他基本信息: 实验室管理的各类文件、制度、实验室发展规划、工作计划及实施情况、实验研究的有关论文、成果鉴定证书、实验室经费的收支使用情况，校、院布置的临时性任务完成情况和事故处理材料。

 

 

二、基本信息的收集和整理

 

 

     基本信息的收集整理工作，是实验室日常工作的一项重要内容。在实验室工作的专职人员，教师、研究人员都有义务有责任向信息管理人员提供有关信息资料。

 

 

（1）实验室工作人员应及时填好有关记录，仪器设备、安全检查等的表格和帐目卡片，收集有关资料；

 

 

（2）做好实验室专职人员工作日志记录，以利于人员考核材料的积累，认真填写实验室研究活动记录，为基本信息的收集提供更为全面的原始记录。